3月14日和3月19日下午，学院在行知楼710会议室召开应用心理硕士学位点建设暨教育部哲学社会科学实验室申报工作推进系列会议。院党委副书记、院长方东玲，学术副院长郝宁，科研处、研究生处、教育与心理科学学院等单位负责人及部分骨干教师代表参加会议。会议由教育与心理科学学院负责人主持。
教育与心理科学学院相关负责人分别汇报了应用心理硕士学位点建设推进情况，以及学院拟申报的教育部哲学社会科学实验室的研究方向、目标及与相关合作单位的沟通等情况。科研处和研究生处负责人分别就实验室建设目标定位与思路、重点研究方向推进、发展规划和硕士学位点申报重要指标点建设等进行了指导。与会人员围绕如何结合各自领域的特色，打造具有鲜明特色和竞争力的实验室展开了热烈讨论，并结合实际提出了具体解决措施。
郝宁聚焦应用心理硕士点建设中骨干教师成果筛选、实践成果培育和学生培养成效获得，教育部哲学社会科学实验室申报文本呈现、实验室建设的学科交叉融合度、技术前沿创新性、社会服务实效性、与联合申报单位的合作方式、特色凝练等方面给出建设性指导意见。
方东玲认真聆听了汇报，对学院硕士学位点建设和教育部哲学社会科学实验室申报工作给予充分肯定。她强调，硕士学位点建设要严格对标申请要求，不断提高学位点质量，确保学位点建设达到预期目标。她提出，实验室建设需紧扣国家重大战略需求，面向青少年心理健康、数字教育等议题，联合高校与企业共建技术攻关联盟；坚持“战略引导、需求牵引、系统布局、创新方法、共建共享”原则，加大与联合申报单位等重点高校的合作力度，充分发挥其心理学、应用心理学和计算机科学与技术等学科优势。最后她要求，教师们要不断提高教学科研水平和指导研究生的能力，并对骨干教师们如何获批省部级及以上课题、发表学术论文、出版学术专著等作了一一指导。
本次会议指出了应用心理硕士学位点建设工作的重要性和紧迫性，肯定了教育部哲学社会科学实验室申报工作的进展，明确了学院将以此次推进会为契机，持续深化数智技术与心理教育的融合实践，为学院进一步高质量发展指明了方向。（教育与心理科学学院：赵一婷）
