为推进教育实习工作有序开展，增强师范专业学生综合实践能力，2月26日，学院在锦绣校区学术报告厅召开了2024-2025学年第一学期师范生实践教学总结会暨2024-2025学年第二学期教育实习动员会。院党委委员、副院长周端明，师范专业所在二级学院负责人、2024-2025学年第一学期优秀教育实习和顶岗实习生代表、实习生指导教师代表、2024-2025学年第二学期教育实习生、2024年师范生教学技能竞赛奖获奖选手、教务处负责人及相关工作人员等参加会议。
会议伊始，教务处负责人介绍了师范生在2024-2025学年第一学期教育实习和顶岗实习情况，宣读了对优秀实习生的表彰决定，公布了我校选手在2024年安徽省师范生教学技能竞赛、第六届长三角师范生教学基本功大赛和第十届“田家炳杯“全国师范生教学技能竞赛等三项大赛中的获奖名单。
优秀教育实习生沈子敬、顶岗实习生朱一卓、师范生竞赛获奖选手薛子怡和指导教师江楠作为代表，依次分享了在上学期教育实习、顶岗实习、技能竞赛和实习指导工作中的收获和感想。2022级物理学姜梦媛作为本学期即将参加教育实习的实习生代表进行了发言。
（学生代表、教师代表发言）
随后，周端明和教务处以及相关二级学院负责人先后作为颁奖嘉宾，为受表彰的学生代表和教师代表颁发了荣誉证书及奖品。
（颁奖仪式）
周端明从践行师德、转变角色、提高思想站位等方面，深情寄语师范生。他强调，教育实习既是师范生培养过程中的重要环节，也是理论与实践相结合的重要途径，对于提高师范生的教育教学能力、培养职业素养和增强社会责任感具有不可替代的作用；他要求，各二级学院要引导师范生充分认识到实习的重要意义，珍惜实习机会，以积极的态度和饱满的热情投入教育实习工作中；他希望，师范生要践行教育家精神，树立良好教师形象，明确目标把握机会，认真完成实习任务，在实习中做到勤奋、谦虚、反思、感恩、行善、积极，不仅要在实习学校积极参与教研活动、学生管理和校园活动，还要学会处理人际关系，对待指导老师要做到“敬”，对待学生要做到“爱”，在实习中能做到热情主动、虚心好学、实践胜任和投入专注。
学院始终把师范生实习作为人才培养的重要环节，不断强化师范生实践育人成效，不断提高师范生的人才培养质量。本次大会为师范生提供了宝贵的实习前培训和指导，有助于他们进一步明确实习目标和任务，增强师范生的责任感和使命感。（教务处：韩潇）
