为深化作风建设，推动党建与业务深度融合，4月19至20日，教育与心理科学学院心理系教工党支部赴阜阳市颍东区教育局开展心理健康教育帮扶活动。教育与心理科学学院党委副书记陈帅、关工委副主任李群教授带队，心理系党支部书记、系主任黄凤博士，心理系党支部副书记吴姗姗老师以及宋友志博士一行5人通过实地调研、专题研讨、专家报告等形式，着力破解基层中小学心理健康教育难题，以实际行动践行“办实事、解难题”的初心使命。
一线调研察实情 把脉问诊解难题
4月19日，调研组先后走进颍东区口孜镇中心学校、阜阳城郊中学开展深度调研，通过实地走访，查看心理咨询室、沙盘治疗室等专业场域，系统了解心理健康教育资源配置现状；现场听取颍东区教育局局长解震对心理健康教育工作现状的介绍，与部分中小学负责人及心理健康专兼职老师代表座谈，围绕心理健康课程开设、心理测评与危机干预、心理教师队伍建设等进行了充分交流研讨。针对基层反映的心理健康教师师资力量薄弱、软硬件设施不足、家校协同育人不够等共性难题，调研组现场有针对性地进行了回应和指导。
专题培训赋能量 专业引领促提升
4月20日，李群教授为颍东区中小学100余名心理健康专兼职教师作《让学校成为学生健康成长的乐园》专题报告。结合三十余年研究成果，通过多个典型案例剖析青少年心理问题的表现和成因，从“尊重成为职业底色”、“构建和谐师生关系”、“渗透人生观教育”等维度阐述了如何让学校成为孩子健康成长的乐园，为基层教师提供了可操作的方法论体系。
此次调研既是落实中央八项规定精神的生动实践，更是“一线工作法”的创新探索。教育与心理科学学院心理系教工党支部将根据调研结果建立问题清单，进一步形成“结对帮扶+专业培训+资源共享”的可行性实施方案。
据悉，教育与心理科学学院心理系教工党支部将持续推进“党建+业务”双轮驱动，学院关工委将持续关心关注乡村青少年心理健康问题，建立帮扶乡村中小学心理健康工作长效机制，推动作风建设成效切实转化为服务地方经济社会发展的强劲动能。（教育与心理科学学院：吴姗姗 黄凤）
