4月9日至10日，外国语学院陈英副教授受安徽省教育科学研究院指派和安徽省出版集团邀请，陪同人民教育出版社资深编辑肖菲参与了 2025 年人教版初中英语新教材回访活动，深入芜湖市南陵县春谷中学和黄山市屯溪三中观摩课堂教学并进行专业点评。
4月9日上午，陈英与肖菲一行抵达芜湖市南陵县春谷中学。该校优秀青年教师董俊是外国语学院 2013 届毕业生，他以七年级下册 Unit 7《Eat well》为课例，呈现了一堂精彩的听说教学课。董俊凭借扎实的教学基本功、清晰的教学思路和灵活多样的教学方法，充分地调动了学生积极性，课堂氛围活跃。其教学设计科学规范，教学情境设计巧妙，教学内容挖掘有深度，听与说技能链接有效，跨学科知识有机融入，引导学生从理解内容迈向批判性思考，有效实现了语言输入到输出的跨越。AI 工具的巧妙应用更为课堂增色不少。肖菲称赞这是她一年来听到的最好的一节课，陈英副教授也高度评价董俊的授课，认为其充分展现了外国语学院人才培养的优秀成果。同时，陈英针对授课过程中可进一步探讨之处提出建设性意见，为董俊及其他听课教师提供了宝贵的教学思路和方法。
南陵春谷中学：外国语学院优秀毕业生展现教学风采
屯溪三中：常态课堂与专家点评
4月10日，陈英与肖菲来到黄山市屯溪三中。该校李晓晴以七年级下册 Unit 5《How do we share our lives with others？》为课例，带来一堂深度的阅读教学常态课。李晓晴全程采用递进式问题链设计，助力学生从“理解内容”迈向“批判思考”，逐步实现语言输入到输出的跨越。陈英高度评价这堂课，肯定李晓晴基本功扎实、教案撰写规范，情境创设真实自然，教学支架运用巧妙，教学过程契合“教 - 学 - 评”一体化，问题链设计层层递进，有力支持学生学习。同时，陈英也对课中可探讨之处提出中肯建议，为李晓晴和在场教师提供新的教学思路。
通过与人民教育出版社肖菲编辑深入基层回访，陈英对教材编写理念、结构设计以及教学应用有了更深入的理解，为以后的教学论教学提供了新的思路和方法，有助于进一步优化教学内容，提升教学质量，培养更好的优秀英语教育人才。（外国语学院 陈英）
